林可妮|報導

受到新冠病毒 (covid-19) 疫情的影響,各國皆啟動在家隔離、自我保護的政策,許多學生被迫停止到校上課,E 樂堂線上教育平台業務行銷員 Irene 說:「疫情開始後,大家別無選擇,必須從實體課轉線上。」因此對各產業而言,線上教學平台相對來說在疫情期間受到的衝擊較小。

網路課程成長

在臺灣,一直以來,不管是教育部或是學校都有嘗試要做線上課,但基本上老師掌握著在課堂上的主導權。以往的線上課之所以有成效不佳的地方主要出自於部分老師,他們會在乎與學生之間的互動、也需要掌握學生的學習狀況。也因如此,線上課程平台需要花費更多心力、剪輯,及行銷,解決各式各樣在線上學習遇到的難題,而越來越多的線上平台推出不同類型的方案,也讓彼此有良好競爭。

此次疫情重挫全球各行各業,許多公司與廠商紛紛裁員及放無薪假,嚴重者甚至得面臨倒閉,但原本需要運作的工作與學習又該怎麼辦 ? 於是遠距離教學與居家辦公成了替代方案,線上會議與學習隨著疫情日益嚴重而更形重要。

Funday 線 上 英 語 學 習 平 台 電 銷 總 監Jamison 表示:「與其說變成一個趨勢,不如說是很多實體教學的學校或業者原本不想面對,但在這波疫情下被迫面對線上教學這塊市場。」

雲端學習走勢

談到對線上教學這項產業的期許,九比一線上教學平台負責人王克強說:「未來希望將線上教育的規模做大,開發更多元的教學方式。」本身是IT產業背景的他也提到自己因不是在線上課程這塊出身,對於自家的網頁設計並不滿意,待網站改版後會加強更多元的教學模式,讓整個學習平台更為完善。