消弭國族歧視 愛無分國界

來自瓜地馬拉的醫生－雷傑

【 陶亮佑、蔡淳羽／報導】「為什麼你願意幫助那些曾經傷害過你的人呢？」這個問題，似乎問到心坎裡，訪談結束後，雷傑(Jeffrey Sebastian) 發了訊息說：「騎車時想了很久，認為答案是上帝吧！上帝能愛他，那他一定也能愛任何人。」 　

說著一口不甚流利的中文，但從談吐間可以發現他非常懂得台灣甚至是亞洲人的思維，例如：雷傑非常不喜歡朋友對他說：「不好意思，我還欠一你個人情」；也了解中華文化必須「孝順」父母的傳統。 　

受傳教士父母的影響，雷傑從小期許自己長大後能夠幫助別人，在瓜地馬拉考取醫生執照並且到醫院服務，18歲時參加義診團到各地的貧民區服務。 　

但好景不常，隔年雷傑的父親失去工作且與母親分居，家庭經濟支柱瞬間落到了他身上，然而母親卻希望他嘗試申請獎學金繼續升學，於是在誤打誤撞的情況下，雷傑來到台灣讀大學，這一飛，便是十年的打拚。 　

剛來到台灣時，瓜地馬拉的醫學學歷無法被台灣的大學承認，在考量時間與金錢及語言不通的情況下，選擇先至外國人國語教學中心學習中文。但上課時數有限，實際使用中文的機會不多。

高齡長者照護設計受青睞 　

眼看時間漸漸過去感到徬徨無助時，雷傑收到元智大學願意協助入學的消息，而雷傑選擇就讀資訊傳播學系，因為小時候喜歡畫畫，可能有點設計天份，那就當個設計師吧！一個簡單的念頭，縱使遠方的父親反對，還是義無反顧的勇往直前。 　

雷傑說：「當初在面試時，教授有特別提醒資傳系課程都是中文教授，我卻帶著滿滿的自信告訴他沒問題。但是開學後，我真的後悔極了。」對中文初學者——雷傑來說，每堂課都必須比其他人更加努力。放學回家不是先和室友寒喧，而是將老師的講義翻成英文，再次研讀後才把作業完成。 　

這期間，不僅有課業上的壓力，當一個人在異鄉，躺在醫院治療自己心臟病舊疾的當下，才真讓他一度想放棄一切回家。但是，找到像家人般的朋友，相互鼓勵支持，且信守與母親的承諾，是他克服一切的原動力。 　

大學畢業後選擇攻讀機械工程研究所，因為他發現到，讀工程的人大多都有不畏麻煩敢於挑戰的勇氣，例如在達成目標過程中，有個程式不存在時，不會選擇放棄，反而是著手研發這未知的新程式。 　

從迷茫的求學中，逐漸釐清自我，進而確立夢想，雷傑說「我停止抗爭，但我保持學習。」有太多人要與現實抗爭，反而忘記其實不同路依舊可以完成夢想。就這樣，以第一名成績取得碩士學位，他說：「我真的沒有很聰明」。 　

雷傑在學期間，創作許多像是數位攝影或3D設計等優秀作品，在教授的邀約下，目前在老人科技福祉研究中心工作，Whizpad可感測床上的所有活動狀態，設有遠端照護APP，照護者（子女）能隨時知道被照護者（長輩）的狀況。當作息發生改變時，可提醒進行關心與協助，有助降低高齡獨居者諸多狀況。這款設計已和若干醫院合作。 　

擁有三重身分，是醫師、設計師也是工程師的雷傑，不怕未來找不到工作，只不斷思索，如何幫助別人。 　

助人是生命的一部份 　

由於家族成員國籍多元，他在學校就受盡霸凌。來到台灣，從頭學習中文，即使努力唸書，成長的速度較慢於其他人，便被同學、老師以「笨蛋」諷刺嘲笑。 　

因為膚色黝黑，沒有出色外表，不是受社會喜愛的帥氣白人，更被以來自次等國家的學生看待，遭受無數歧視字眼攻擊，受盡委屈，雷傑一直在內化別人所帶給他的傷害。他選擇大方地消化別人對他的冷言冷語。雷傑說：「他雖然講我的不好，那就讓他講吧。因為要是我也反過來說他，這只是惡性循環，不會讓世界變的更好。」 　

「曾經，看到一名母國的孩子，因為拉肚子，卻沒有藥給予他服用，就這麼死了。」雷傑說，在瓜地馬拉，早就自許要幫助眾人。但來了台灣，儘管不能用醫學幫助他人，仍可以用專業去救助社會。 　

經歷無數的霸凌、歧視，但他認為，縱使欺負過他的人，回頭向他求助，他依舊會伸出手幫助別人。小至當朋友身邊的最佳聽眾，大則在八八風災，前往第一線協助。雷傑發現，「助人」早就是他生命的一部分。

雷傑表示，他很感謝當初選擇的是相信挑戰，不是默然放棄。真正的生活是透過自己所學來幫助別人，不受背景限制，不斷嘗試來發掘未來的可能，並透過相信自己讓別人也相信你的方式，透過小小的我，想讓世界變得更美好。